参考 人民网强国社区热贴 对2010年建筑实务考试命题的几点看法

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人民网 强国社区 热贴 对2010年建筑实务考试命题的几点看法





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    楼主   对2010年建筑实务考试命题的几点看法(原创首发)  



    [ nirvana7000 ]  发表时间： 2010-09-14 15:11:02  



这次的建筑实务考试出题的可以说是旷世奇才，是谁出的提议？想达到什么目的？我们不得而知，但是我们参加考试，是报着努力学习，报效国家的一颗红心而来。我们为了考试在大半年的时间内放弃了太多太多，为什么命题组每次都要和我们玩心眼，故意玩我们呢？让中国的项目经理绝迹？打击我们一大批人对国家有什么好处？我感觉这种考试根本不是为了提高从业人员水平的目的而来，是为了打击我们而来的！！！


先来说下题目：


围墙倒塌的案例请看P285，不可抗力发生风险承担的原则：1、工程本身的损害由业主方承担；2、人员伤亡由其所在方负责，并承担费用；3、施工方的机械设备损坏及停工损失，由施工方承担；4、工程所需清理费用，由业主方承担；5、延误的工期顺延。


让出题老师按这书上的标准判断，工地的围墙能套上述哪条？要是套工程本身，这是临时围墙，工程完成后要拆除的呢？套施工方？如果这是业主的永久围墙呢？这种摸棱两可的题目还亏他们出得出来。


那施工方的临时宿舍和办公室倒塌由谁负责？请出题老师按上述教材的内容来判断下！！上述5条可没写施工方的临时设施损坏由谁负责。临时设施费也是一次性的或一次周转的，由于天灾引起的损毁，施工方有没有理由找业主索赔？！我估计这个问题连定额站的都无法解释，最好的方法就是甲乙双方协商解决。这种问题也拿来考试，不知道出题的老师干没有干过土建工作，会不会碰到上述问题。


既然是有考试大纲，还口口声声说一定是紧扣考试大纲，考试的内容有多少是在考试教材上找不到的？不要说什么别的教材有！分了科目就应该按科目走，不要混淆概念，要不就把考试教材搞成《四库全书》，让项目经理都成为国务院的顾问去！！


最可恶的还居然有错别字，“堆载”写成“堆截”，害我想了十多分钟，最后还是心一横填上去了。这些题目肯定也是层层审核的，居然还有错别字，强烈要求他们把这道题的评分标准公布出来。


再谈谈通过率的问题。有些人只要考工程经济和实务两门的。要是控制通过率的话，只有在这两门下工夫，那两门就无所谓了。工程经济又不能太难，出题老师也知道这是副科，建造师了解一点有关工程决算的经济就可以了。那就把精力全用在实务上了！问题是玩难度也没你这样玩的啊，玩得古今罕见，神鬼落泪的境界了。


这种题目能拿来考试，层层审核的人也不少，为什么就没有一个老师能为我们考生想想？！


第8单选题，基材含水率8%的，请列位打开09年书上68页第3行（10年第70页）看看：过氯乙烯、丙烯酸酯、丙烯酸酯复合型。都是溶剂型涂料！！再看第13行，“施工时基体含水率不应超过8%，可以直接在水泥砂浆和混凝土基层上进行涂饰。”就这句话，应该选丙烯酸酯。可谁看书能看到这点？选对了99%都是蒙对的，不可能看到书上的这点。那按书上第149页“（5）混凝土或抹灰基层涂刷溶剂型涂料是，含水率不得大于8%，”这条，选过氯乙烯有错吗？？？！！！


到底是谁对谁错，只有出题的人说了才算~~~~我们都是被他们耍了。给你书抄你都抄不到正确答案，这是他们的原则！！！


再来说说超纲：


1、评估风险等级。风险体系还要有那两个体系？风险管理体系有哪些不妥


风险管理体系应与安全管理体系及项目管理规划管理体系相配合，以安全管理部门为主管部门，以技术管理部门为强相关部门，其他部门均为相关部门（超纲，见《建设工程项目管理规范》GB/T50326-2006）


2、外部沟通有那些方式？上述沟通中有哪些不妥？


外部沟通可采用电话、传真、交底会、协商会、例会、联合检查、项目进展报告等方式进行。（超纲，见《建设工程项目管理规范》GB/T50326-2006）


3、噪声控制昼间和夜间限值是多少？夜间施工扰民项目经理部如何办？


昼70，夜55db。（超纲，见《建设工程项目管理规范》GB/T50326-2006）


4、收尾阶段要干啥？项目收尾阶段应是项目管理全过程的最后阶段，包括竣工收尾、验收、结算、决算、回访保修、管理考核评价等方面的管理。（超纲，见《建设工程项目管理规范》GB/T50326-2006）


5、成倍流水节拍。教材173页就一句话：“异节奏流水施工，其特例为成倍节拍流水施工。”这居然还出了一道案例题，还要求画图。


一问、考试的目的达到了吗？我们的考试就像今年的一建建筑实务一样，是一种只为通过率设置的考试，而不是真正从从业能力方面提高的考试。


从业情况你们了解吗？自从设置这种考人的考试以来，大部分考过拿到资格证是：些毕业时间不长的学生、学校的老师、机关的干部，而真正现场的从业人员拿不到证，造成的局面就是考过试的不在其位（只拿注册费用），考不过的在其位，你们了解从业情况吗？


二问：符合节约型社会要求吗？如果从业人员不够，就放宽考试制度，让更多的人去学习，达到执业要求。如果从业人员够了，可以隔年考试，年年组织考试，年年引发书籍资料，培训机构讲课，全国多人考生，多少家庭为之花费很大人力物力，而最终通过率为10%，这可跟上名牌大学的几率差不多。浪费很大(当然也肥了某些人），这是拉动内需，刺激消费，还是资源浪费。


日益严重的建设工程质量问题，安全问题，和你们这种偏离本身意义的考试有很大关系，考人的考试让越来越多的真正从业人员慢慢失去了这种无意义的考试信心（现场根本用不着），这是教育的一种悲哀。醒醒吧，为历史发展，中华民族的发展做点有意义的事吧？


【转载者注：到23日，该文已经回复到了74页；具体的，略】