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标题: 猜测:招标师阅卷及成绩公布的流程 [打印本页]

作者: 汉瓦    时间: 2010-1-5 23:49
标题: 猜测:招标师阅卷及成绩公布的流程
根据以往其他资格考试的阅卷和成绩公布的流程看,招标师阅卷和成绩发布的流程应该八九不离十的是这样的:

1、客观题,由各省考试中心阅卷,评分软件由人事部考试中心下发。成绩统计信息由各省上报国家人事部的考试中心,任何一省拖延时间,都会影响到全国成绩的公布。具体阅卷时先用高速扫描仪或专用阅卷机快速扫描答题卡,然后由计算机自动对比标准答案给分。

2、主观题,由人事部考试中心统一组织阅卷,各地(省市)把封装好的答题卡运至人事部考试中心指定的地点(保密),具体阅卷是无纸化阅卷的,基本流程应该是这样的:
    主观题的阅卷,分为三个阶段:
    一是用高速扫描仪快速扫描答题卡;
    二是计算机根据阅卷要求按题目组合将答案切割成一个个图片,以批号流水号为索引给每个考生建立一系列文件存入服务器;
    三是服务器随机地将每个考生的答题图片自动分发给评阅相应题目的阅卷教师面前的终端计算机,阅卷教师根据评分标准进行评分并将结果输入计算机。
    主观题每道题的阅卷是由两个或两个以上独立的教师完成的。当阅同一个考生同一道题的两个阅卷教师所给的分数差小于规定的误差值(一般为2分-3分,当然也有有零误差的,不知道招标师是以几分作误差标准的)时,计算机自动取两人的平均分作为该考生这道题的最终得分;当两个阅卷教师所给的分数超出规定的误差值时,任务分发引擎自动将该考生该题的作答图片随机分发给第三个评阅此题的阅卷教师,第三个阅卷教师评阅完毕后,误差引擎再对这三个阅卷教师的分数进行两两比对,如果某两个阅卷教师的分数差小于规定的误差值,计算机自动求平均值确定分数,如果都大于规定的误差值,服务器则将该考生该题的作答图片自动分发给阅卷组长,阅卷组长既可以单独根据评分标准给分,也可以查阅前三个阅卷教师的评分结果,选择一个合理的分数作为最终分数。

阅卷后,各考生的主观题和客观题的分数,再由计算机自动合成。
合成分数后,还得确定统一的合格的标准,不出意外的话,合格标准应该是60分,此前有部分资格考试的科目有降低分数后定合格线的,但好象还没有第一次考试就有降分的先例。合成的分数信息,再由人事部考试中心下发到各省考试中心,然后统一发文公布。公布成绩和公布合格线,有时并不同步。比如今年的造价师考试,是先公布成绩,再公布合格线的。

同时,考试中心可能还得做以下几件工作,正式阅卷前可能会进行试阅卷,讨论制订详细的主观题评分细则,阅卷时还得分析雷同试卷的考场判断是否存在作弊,分析和复查奇高奇低试卷判断是否计算机扫描错误或档案号错误,如有人举报可能还会对举报情况进行调查和处理,,,,,等等工作。

至于主观题,到底有多少人参加考试,具体数据我暂且不知道,但据网上公开的信息想必应该在30000人左右吧,就题目而言,应该是11个题主观题(有一道 是字母题不算的话,也有10题),阅卷老师我猜想应该不会超过3位数,个人估计大概是三五十人最多了(其实人多对考生不公平,难免尺度掌握有高低),如果按30个阅卷老师计算,每个老师大概要看20000道题目,如果阅卷老师人数再加点,试卷数量再减点,我猜测每人阅卷老师起码也得批阅10000道题吧,阅卷量还是不小的。

在“慢而负责”与“快而草率”之间,让你选择,想必都会选前者吧。当然,更好的是大家所愿望的“快而负责”,正如有的网友所言,换位思考一下如何?

作者: cgibin    时间: 2010-1-6 08:30
不出意外的话,合格标准应该是60分--如果是这样,估计得计算一个“标准分”,好让更多的人达到60分 [s:90]
作者: vitamin1026    时间: 2010-1-6 08:38
流程比想像的复杂,看来真需要一定时间才能出成绩
作者: hetan719    时间: 2010-1-6 08:39
  我想,我现在关注的是结果而不是流程!
作者: qsplhm    时间: 2010-1-6 08:57
不管是怎样的流程,只要对大家都公平,合乎情理一点,我都支持。
作者: jake5210    时间: 2010-1-6 10:16
感谢楼主这么细心的分析
作者: wbidding    时间: 2010-1-6 11:07
希望老师阅卷以客观的角度评判。
作者: wubxu    时间: 2010-1-6 11:09
“慢而负责”好,考试完后就不要再想了,我06年造价考后也没去想成绩什么时候公布,后来一查还是过了.招标师也是一样,大家还是耐心一点为好,何况招标师只是一水平考试,过了更好,不过也没什么大不了的,平常待之最好.
作者: carvon    时间: 2010-1-6 11:34
关键看他的重视程度!
作者: lq_qiang    时间: 2010-1-6 12:39
学习学习,受益非浅




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